W ubiegły piątek oficjalnie zakończyliśmy dwa wyjątkowe cykle warsztatów: kreatywne oraz naukowe. Przez ostatnie pół roku niemal w każdy piątek spotykaliśmy się w murach domu kultury, by wspólnie odkrywać świat, rozwijać pasje i budować wyjątkową społeczność młodych odkrywców.
Czego nauczyliśmy się o emocjach i wspólnocie?
Podczas naszych spotkań wiele czasu poświęciliśmy budowaniu relacji. Rozmawialiśmy o tym, co sprawia, że lubimy spędzać czas w swoim towarzystwie oraz jak radzić sobie ze stresem.
Jednym z ciekawszych tematów były neurony lustrzane. Te komórki o kształcie gwiazd pozwalają nam współodczuwać i naśladować mimikę innych. Wykorzystaliśmy ten fakt do głębszej refleksji nad istotą dobra – zastanawialiśmy się, jak możemy przekazywać je światu każdego dnia.
Filozofia na warsztacie: Prawda vs Opinia
Nie zabrakło też pytań z pogranicza filozofii i psychologii. Rozmawialiśmy o zmienności percepcji i o tym, czy nasze zmysły mogą nas oszukać.
- Prawda czy opinia? Analizowaliśmy, czy subiektywna ocena innych (np. wyśmiewanie) ma cokolwiek wspólnego z obiektywnym faktem.
- Budowanie pewności siebie: Chcieliśmy wykształcić w dzieciach poczucie, że próba obrażenia kogoś mówi więcej o atakującym niż o osobie atakowanej.
- Inspiracja z historii: Przywołaliśmy postać Vincenta van Gogha. Choć za życia bywał niezrozumiany, współczesna nauka (analiza obrazu „Gwiaździsta noc” z 2006 roku) dowiodła, że genialnie uchwycił on zjawisko turbulencji fizycznych.
Jak działa nasz mózg? Model Daniela Siegela
Na warsztatach naukowych zajrzeliśmy w głąb ludzkiej głowy. Poznaliśmy uproszczony model mózgu według Daniela Siegela, używając jedynie własnej dłoni:
- Nadgarstek: pień mózgu.
- Kciuk (schowany): ciało migdałowate (centrum emocji).
- Zgięte palce: kora przedczołowa (odpowiada za logiczne myślenie).
Dowiedzieliśmy się, że gdy poziom kortyzolu (hormonu stresu) wzrasta, nasza „logiczna część” traci kontrolę, a stery przejmują emocje. To kluczowa wiedza, która pomaga dzieciom zrozumieć, co dzieje się z nimi w trudnych chwilach.
Higiena cyfrowa i zdrowe nawyki
W trosce o kondycję naszych mózgów, wspólnie przygotowaliśmy plakat z dobrymi nawykami. Poruszyliśmy również ważny temat dopaminy i scrollowania mediów społecznościowych. Dzieci poznały proste triki, dzięki którym telefon przestaje być tak kuszący, a czas można poświęcić na realny rozwój.
Podziękowania
Dziękujemy Dzieciom, Rodzicom oraz Dziadkom za wspólnie spędzony czas. Choć te pół roku było niezwykle intensywne, Wasze zaangażowanie, pytania i kreatywne ulepszenia naszych pomysłów były dla nas najlepszą nagrodą!
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE
